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课程简介

在我们学过代数式之后,数字的王国开始被入侵,字母出现的频率?#25214;?#22686;多。代数式之间的运算取代了纯数字之间运算,霸占了我们的教材、作业、考试。代数式的运算问题急需超级课堂帮你解决,否则后面的数学课程的学习将变?#26790;?#27604;艰?#36873;?#26412;章课程向你介绍了代数式及整式加减的基本法则,尤其是合并同类项这个最常用的化简方法,相?#21734;阅?#21021;入整式这章有很大的帮助。

教材版本与年级
版本
适合年级
鲁教版(五四制)
六年级上册
人教版(五四制)
六年级下册
人教新课程
七年级上册
北师大版
七年级上册
华师大版
七年级上册
版本
适合年级
浙教新版
七年级上册
苏科版
七年级上册
湘教版
七年级上册
?#26412;?#35838;改版
七年级上册
冀教版
七年级上册
版本
适合年级
沪科版
七年级上册
沪教版
七年级上册
青岛版
七年级上册
视频列表
  • 1、用字?#21103;?#31034;数,将复杂简单化,同时需要注意字母的含义
    2、 代数式的定义及判定,凡是不含等号和不等号的式子?#20864;?#20195;数式,单独的一个数或一个字母也是代数式
    3、 代数式的书写要求。尤其要注意带单位时括号的添加
    4、 代数式求值。注意最后一道出镜率很高的例题,消灭字母的方法就是让它前面的系数变成$0$
  • 1、单项式是由数和字母相乘而构成的,单独的数和字母也是单项式
    2、 学会如何确定单项式的次数和系数
    3、 单项式相加就构成多项式,多项式的命名,其中最重要的是多项式的次数的确定
    4、 会根据某个字母对多项式进行升幂和降幂排列
  • 1、什么是同类项?字母相同,对应次数相同的单项式
    2、 合并同类项的方法,系数相加,后面的未知数保持不变
    3、 注意化简求值时,一定要?#28982;?#31616;再代入
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